別以為小朋友玩遊戲是浪費時間，正如國際知名遊戲治療先駒Dr. Garry Landreth所言，「Birds fly, fish swim, and children play」，玩耍是小朋友的天性，也是他們的工作！透過玩具和遊戲，我們可以帶給孩子不同的知識和技能，今期由遊戲治療師蔡惠雲女士分享，如何透過遊戲啟發孩子的創意思維。
創意令人快樂
培育小朋友的創意有甚麼好處？創意，是一種獨立思考能力，是一種解難的智慧，也是一種幽默感。當遇到困難時，有創意的人會想出不同的方法來解決問題，有許多不受規範的點子，他們不怕失敗，即使今天失敗了，明天又會嘗試新的方法，因此有創意的人往往比較快樂。反之，欠缺創意的人慣於接受指示，等待別人安排，他們往往害怕做決策和承擔後果。
換言之，孩子將來的人生快不快樂，用甚麼方式待人處事等，與創意思維有密切關係。家長們在培養孩子各方面的能力時，別忽略了創意的重要性！
透過玩具發揮創意！
家長們時常陪小朋友買玩具、玩玩具，但有沒有留意到玩具也有不同功能呢？有助發揮創意的玩具包括泥膠、積木和畫板等等，這類玩具的特點是沒有分對與錯、沒有特定玩法，就以泥膠為例，小朋友可以用小手將泥膠揉搓成不同形狀，也可按照自己天馬行空的想法，用不同工具和物料去創造自己泥膠的作品，因此不同年齡和發展程度的小朋友也可從中獲得發揮空間。
除了幫助小朋友發揮想像力和創意之外，創意類玩具的玩法自由多變，小朋友玩的時候可以感到自由和放鬆。因此，在安全的情況下，家長不應對小朋友的玩法設限，例如小朋友玩泥膠時，希望造出紅色的雲、藍色的蘋果，但在創作的世界裡，誰說這不可以呢？家長不用刻意將孩子改正過來。
家長陪小朋友玩創意玩具時，不妨多引導小朋友形容和評價自己的作品，例如「你放了這個在它頭上。」「你覺得這個泥膠公仔美不美啊？」這樣比單向式的讚賞更能建立小朋友的自信和成功感，也可引發小朋友更多的想像力！
遊戲不設限
遊戲分為指導式和非指導式，兩者各有好處──指導式遊戲設有特定玩法和規則，藉此達到特定的學習目的；而非指導式遊戲則相反，小朋友在遊戲中可以自由發揮，因此對培養創意、思考能力和語言能力等特別有幫助。
非指導式遊戲往往會被家長忽略，但如果希望提昇小朋友的創意思維，在玩遊戲時不妨跳出框框，給予足夠的發揮空間，讓他們自創新玩法。
發掘玩具新玩法
對於小朋友而言，遊戲是一個個實驗，讓他們從中觀察、思考和學習。任何種類的玩具甚至日常用品，都可以啟發小朋友的創意，誰說玩具車不可以疊起來當積木呢？誰說泥膠和積木不可以crossover？
不同玩具各有功用
別小看孩子手中小小的玩具，其實每種玩具都有它的功用，建議家長為子女提供不同類型的選擇。而透過每一個遊戲，小朋友不止學到單一的東西，視乎大人怎樣和他們玩，這可算是同時考驗大人的創意！
• 生活化玩具
這些玩具包括：嬰兒玩偶、煮飯仔、超市收銀玩具等，能讓小朋友演回生活中的經驗（例如媽媽照顧年幼弟妹的情形），透過角色扮演，幫助小朋友表達自己的感受，建立自我形象和自信。
• 發洩玩具
這些玩具包括玩具槍、不倒翁、吹氣鎚仔等，幫助小朋友用一個可接受的渠道去發洩憤怒和負面情緒，具有安撫作用。只要在安全而不傷及自己或他人的情況之下，家長不用過份擔心小朋友玩這類玩具。
• 競技玩具及桌面玩具
這兩種玩具包括大富翁、卡類遊戲、投球遊戲等，通常有特定的玩法，因此較年長的小朋友（約4歲開始）才懂得享受當中的樂趣。透過這兩種玩具，小朋友可以學習輸贏的概念，增加社交經驗，並且學習面對逆境。
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蔡惠雲女士
言語治療師、遊戲治療師及心理輔導員，擁有香港大學社會科學系輔導學碩士（優異）學位、並在香港大學完成言語及聽覺科學榮譽理學士學
